I programmet Trailerskaparna producerar eleverna manus och berättelser med hjälp av digitala verktyg.
De lär sig att bearbeta text och att kreativt skapa film- och radiotrailers.
Trailerskaparna
Logga in för att boka detta program
Riktar sig till:
Elever i årskurs 4–6
Alla våra program
Redaktör Schwartz bokutgivning
Elever i årskurs 2—5Programmet Redaktör Schwartz bokutgivning är en lustfylld berättarövning där eleverna kliver rakt in i fantasins värld. De får följa hela bokprocessen – från idé till färdig bok.
Läs mer härBokslukarna
Elever i årskurs 2—5Bokslukarna görs i samarbete med lokala bibliotek och har som syfte att väcka lust och nyfikenhet kring böcker. Programmet inleds med ett besök hos Berättarministeriet och fortsätter sedan på biblioteket.
Läs mer härGulduppdraget
Elever i årskurs 3—5Nyfikenhet och lust för barnlitteratur väcks när eleverna får i uppdrag att reflektera över juryns motivering till ALMA-pristagaren Barbro Lindgren
Läs mer härKartuppdraget
Elever i årskurs 2–5Under kartuppdraget undersöker klassen en mystisk karta och en spännande plats, som ger inspiration till riktigt fantasifulla berättelser. För att kunna gå programmet ska klassen ha gått redaktör Schwartz bokutgivning.
Läs mer härTrailerskaparna
Elever i årskurs 4–6I programmet Trailerskaparna producerar eleverna manus och berättelser med hjälp av digitala verktyg.
Läs mer härDen mystiska lådan
Elever i årskurs 3Det sker mystiska händelser på Berättarministeriet och redaktör Schwartz behöver elevernas hjälp....
Läs mer härHistorieskrivarna
Elever i årskurs 4—5I Historieskrivarna bjuder Berättarministeriet, tillsammans med Hallwylska museet, in till en spännande resa bakåt i tiden. För att kunna gå programmet ska klassen ha gått redaktör Schwartz bokutgivning.
Läs mer härTidningsskaparna
Elever i årskurs 3–5I Tidningsskaparna blir eleverna journalister och skapar material till Berättarministeriets tidskrift, allt från krönikor till intervjuer och notiser. För att kunna gå programmet ska klassen ha gått redaktör Schwartz bokutgivning.
Läs mer här