Bildning som beredskap
Hanaholmen och Berättarministeriet bjuder in till konferens om bildning i en tid av populism och polarisering.
Bildning som beredskap
I en tid som präglas av geopolitisk oro och polarisering är samarbete över landsgränser viktigare än någonsin. Det handlar om att skaffa sig välbehövliga perspektiv – att byta erfarenheter med sådana som genomlever liknande omständigheter.
Därtill krävs ett starkt fundament att stötta sig mot, som kan hindra oss från att dras med i populistiska vindar. Bildning kan ses som samtal som pågår över generationsgränser – man kan nästan ana en trygg äldre röst som manar till lugn. På så vis bidrar bildning till framväxten av motståndskraft för påtryckningar utifrån.
Om framtida generationer ska uppskatta de värden som är viktiga att slå vakt om måste de också kunna förstå och diskutera dessa. Men var finns egentligen plats och tid för bildning i dag? Är bildningens själva fortlevnad och traderande hotad – eller finns det nya strategier och vägar att slå in på?
Hanaholmen är ett svensk-finskt samarbets- och kulturcentrum på en liten halvö i Esbo utanför Helsingfors.
Hanaholmen bjuder på ett mångsidigt program med allt från kulturevenemang och konstutställningar till dagsaktuella seminarier om krisberedskap, utbildningsfrågor och försvarspolitik. Programavdelningen sammanför experter och organisationer, tar initiativ till nya samarbeten, arrangerar konstruktiva dialoger och söker lösningar till vår tids mest utmanande frågor. Det övergripande målet med Hanaholmens verksamhet är att stärka samarbetet mellan Finland och Sverige på alla samhällsområden.
Hanaholmen arbetar för att främja mångfald, kulturell förståelse och svensk-finskt samarbete på ett konkret plan. Hanaholmen erbjuder en plats där alla kan inspireras och hitta nya perspektiv genom att spegla sig i det andra landets verklighet och erfarenheter.
Berättarministeriet verkar för att minska segregationens negativa konsekvenser på barns skolgång genom att stötta lärare och elever i skolor med högt socioekonomiskt index i den dagliga undervisningen. Det görs genom kompetensstärkande lärarstöd och kostnadsfria skolprogram som lockar eleverna, oavsett kunskapsnivå, att erövra det skrivna ordet.
Berättarministeriet stärker lärarens roll genom praktisk hjälp, verktyg och resurser som stödjer arbetet. Stödet till läraren utgår från tre delar: teori, kollegiala erfarenhetsutbyten och praktiska verktyg för klassrummet.
Berättarministeriets vision är ett Sverige där alla barn och unga är trygga i det skrivna ordet och har förutsättningar att aktivt delta i samhällslivet.
Gunvor Kronman
VD Hanaholmen
Gunvor Kronman har en lång erfarenhet av ledarskap och internationella uppdrag. I över 20 års tid har hon innehaft centrala positioner nationellt och internationellt inom såväl den privata, offentliga som ideella sektorn. Sedan 2003 är hon VD för Hanaholmen – kulturcentrum för Sverige och Finland.
Dilsa Demirbag-Sten
Generalsekreterare och medgrundare, Berättarministeriet
Dilsa Demirbag-Sten är journalist, författare och samhällsentreprenör. Som generalsekreterare och medgrundare till Berättarministeriet verkar hon för att främja barns läslust och skrivförmåga i socioekonomiskt utsatta skolor. Dilsa har en lång rad förtroendeuppdrag, däribland som styrelseledamot i Institutet för framtidsstudier, Linköpings universitet, Nobelstiftelsen och som medlem i regeringens Läsråd. Foto: Kate Gabor
Karin Hübinette
Journalist, programledare, konsult och projektledare
Karin Hübinette är journalist med lång erfarenhet som programledare och chef på bland annat Sveriges Television för program som Agenda, Aktuellt och Uppdrag Granskning. Karin projektleder vid den oberoende nationella plattformen Future of Democracy och är ordförande för Institutet för Mediestudier som initierar och sprider forskning om journalistikens villkor och arbetssätt.
Sami Nurmi
Generalmajor och biträdande stabschef vid finska Försvarsmakten
Generalmajor Nurmi har arbetat med försvars- och säkerhetsfrågor i olika positioner under hela sitt arbetsliv. Nurmi har tjänstgjort både i Finland och utomlands, som stabsofficer i IFOR/SFOR:s fredsbevarande uppdrag i Bosnien, i EU:s militära stab i Bryssel och som biträdande försvarsattaché i USA och Kanada. År 2024 befordrades han till generalmajor och utnämndes till biträdande stabschef.
Martin Gustafsson
Professor i filosofi vid Åbo universitet
Martin Gustafsson är sedan 2010 professor i filosofi vid Åbo Akademi. Han har tidigare varit verksam i vid Uppsala universitet, University of Chicago, och Stockholms universitet. I sin forskning ägnar han sig bland annat åt de djupgående sambanden mellan mänskligt språk och handlingsliv, inklusive de moraliska och politiska aspekterna av språklig kommunikation.
Malena Britz
Prorektor och forskningschef vid svenska Försvarshögskolan
Malena Britz är docent i statsvetenskap. Hennes forskning handlar om europeisk, nordisk och svensk försvars- och säkerhetspolitik. Sedan 2018 har Malena varit prorektor och forskningschef vid Försvarshögskolan i Sverige. Malenas roll som forskningschef omfattar bland annat kommunikation med olika svenska myndigheter som Försvarsmakten, och uppdragsforskning. Foto: Rickard Kilström
Robert Egnell
Rektor för försvarshögskolan i Sverige, professor i ledarskap och ledning
Robert Egnell disputerade vid Department of War Studies vid King’s College, London, och har erfarenhet som bland annat Visiting Professor och Director of Teaching inom Security Studies Program vid Georgetown University och som förste forskare vid Totalförsvarets forskningsinstitut med frågor som rörde fredsfrämjande insatser och civil-militära relationer. Robert är ledamot i Sveriges försvarsinnovationsråd för samverkan mellan försvarssektorn och civilsamhället. Foto: Anders G Warne
Tarja Karlsson Häikiö
Professor i visuell och materiell kultur vid HDK-Valand, Göteborgs universitet
Tarja Karlsson Häikiö disputerade i konst- och bildvetenskap 2007. Hon är verksam som docent/professor i visuell och materiell kultur (2016/2018) vid Pedagogiska enheten: bild och slöjd på HDK-Valand på Göteborgs universitet där hon arbetar som forskare och lärarutbildare. Hennes forskningsområden är bland annat bildpedagogik, barn- och ungdomskultur samt bedömning och dokumentation.
Venla Bernelius
Specialsakkunnig vid undervisnings- och kulturministeriet i Finland och docent i stadsgeografi vid Helsingfors universitet
Venla Bernelius är sakkunig i frågor som rör utbildningsanalys och forskningsbaserad utveckling inom utbildning. I sina tidigare roller som universitetslektor och biträdande professor vid Helsingfors universitet har Bernelius lett och samarbetat i olika internationella akademiska forskningsprojekt om urban utbildningsdynamik, skolsegregation och utbildningsmöjligheter.
Birgit Schaffar
Docent pedagogikens filosofi vid Helsingfors universitet
Birgit Schaffar har lång erfarenhet som lärarutbildare för klass-, ämnes-, yrkes- och högskolelärare. I hennes forskning undersöker hon pedagogiska frågor från ett etiskt, historiskt och samhälleligt perspektiv för att kasta nytt ljus på dagsaktuella utbildningsdiskussioner som har gått i baklås. I boken ”Anpassa eller frigöra. Åtta studier om pedagogikens uppdrag” (2025) diskuterar hon vad bildning betyder i en tid präglad av komplexa kriser.
Magdalena Malm
Generalsekreterare för Bildkonst Sverige
Magdalena Malm är generalsekreterare för Bildkonst Sverige. Hon är konstcurator i botten och har bland annat varit chef för Statens konstråd och grundare till den fria konstaktören Mobile Art Production. Magdalena har dessutom utfört uppdrag för ArkDes, Riksarkitekten, Kulturdepartementet och Kungliga konsthögskolan. Magdalena Malm bygger just nu upp TAK, Tankesmedja för kultur.
Lisa Månsson
Överintendent och chef för Naturhistoriska riksmuseet
Lisa Månsson är forskare i grunden, men har innehaft ledande positioner inom musei- och vetenskapscenterorganisationer i mer än ett decennium. Lisa sitter i flera styrelser, bland annat för medlemsorganisationen Sveriges Museer, det europeiska vetenskapsmuseinätverket Ecsite och Örebro universitet. Hon har en doktorsexamen i infektionsbiologi från Karolinska Institutet.
Daniel Hermansson
Poddare och författare
Daniel Hermansson har arbetat som gymnasielärare i historia, samhällskunskap och geografi under 13 år. 2014 startade Daniel och kollegan Robin Olovsson i brist på annan meningsfylld fritid historiepodden vid ett köksbord i Gävle. Inte hade de kunnat ana vilket stort sug det tydligen fanns där ute efter att lyssna på både initierade och lättsamma samtal om historiska ämnen.
Datum: 20 augusti 2026
Tid: 10.00–16.00
Plats: Hanaholmen, Esbo
Språk: svenska och finska med simultantolkning
Konferensen är kostnadsfri. Lunch ingår ej.