
Ta del av volontärdagarna på BM play
Nu kan du som missade Berättarministeriets volontärdagar 2025 ta del av det inspelade innehållet på BM play på hemsidan. Volontärdagarna arrangerades 28/1 och 29/1 i Göteborg, och gick att ta…
Sedan 2018 delar Berättarministeriet ut utmärkelsen Pennsvärdet, som syftar till att uppmärksamma och hylla lärare verksamma på skolor med högt socioekonomiskt index. Pennsvärdet tilldelas en låg- eller mellanstadielärare som i en nyskapande anda bedriver språkutvecklande undervisning och främjar elevernas kreativitet och kritiska tänkande.
Du kan nominera en lärare som är verksam på en skola med socioekonomiskt index över 100 och som undervisar i årskurs 2–6.
Nomineringsperioden är öppen till och med den 19 maj 2025.
Nu kan du som missade Berättarministeriets volontärdagar 2025 ta del av det inspelade innehållet på BM play på hemsidan. Volontärdagarna arrangerades 28/1 och 29/1 i Göteborg, och gick att ta…
Hur löser vi läskrisen? Aktuella rapporter och undersökningar pekar på en dyster utveckling kring barns läsning. Klyftan mellan de som läser och de som inte läser ökar och avspeglar sig…
Sedan 2018 delar Berättarministeriet ut utmärkelsen Pennsvärdet, som syftar till att uppmärksamma och hylla lärare verksamma på skolor med högt socioekonomiskt index. Pennsvärdet tilldelas en låg- eller mellanstadielärare som i…
Många svenska skolor möter särskilda svårigheter att uppfylla det kompensatoriska uppdraget om en likvärdig utbildning med god kvalitet för alla barn, oavsett bakgrund. Allt fler barns framtid dikteras av faktorer bortom deras egen kontroll, som föräldrarnas socioekonomiska situation.
Se skolkartanDen 20–21 november arrangerade Berättarministeriet i samarbete med Karolinska Institutet en internationell konferens på temat utbildning och kreativitet. Medverkade gjorde bland andra Ronald A. Beghetto från Mary Lou Fulton Teachers College på Arizona State University, Annika Östman Wernerson från Karolinska Institutet, Mara Krechevsky från Harvard Graduate School of Education och Andreas Schleicher från OECD. Det blev två inspirerande dagar av föredrag och samtal om allt från vad kreativitet är till hur vi kan främja kreativitet i undervisningen. Konferensen riktade sig till utbildningsaktörer, skolledare, lärare, forskarstudenter och beslutsfattare inom utbildningssektorn.
Läs mer om konferensenSkolsegregation är en följd av boendesegregationen och innebär att elever med likartad socioekonomisk bakgrund hamnar i samma skolor. Skolsegregationen riskerar att leda till att vissa skolor får stora svårigheter att kompensera för elevers olika behov och förutsättningar. Berättarministeriet verkar för att minska skolsegregationens negativa konsekvenser.
Berättarministeriet finansieras med hjälp av anslag från privat och offentlig sektor. Den offentliga sektorn består av uppdrag från Skolverket och IOP-avtal med Stockholm stad och Göteborg stad. Den privata sektorn består av företag, stiftelser och andra organisationer som bidrar med såväl finansiellt stöd som probono-arbete.
Socioekonomiskt index beskriver elevers förutsättningar utifrån faktorer som vårdnadshavarens inkomst och utbildningsnivå, ekonomiskt bistånd och bostadssituation. Dessa faktorer påverkar sannolikheten att en elev blir behörig till ett nationellt program i gymnasieskolan. Läs mer om Socioekonomiskt index.
Berättarministeriet är en icke vinstdrivande, politiskt och religiöst obunden stiftelse. Stiftelsen grundades 2011 av Dilsa Demirbag-Sten, Sven Hagströmer och Robert Weil.
Syftet var att motverka en oroväckande samhällsutveckling med ett polariserat offentligt samtal och allt större klyftor mellan socioekonomiska tillhörigheter i samhället. Idag stöttas Berättarministeriet av en rad aktörer, läs mer här.