Berättarministeriets lärardagar – digitala lunchföreläsningar

I början av terminen välkomnade vi er lärare till två digitala lunchseminarier om vår metod. Syftet med seminarierna var att ge mer kunskap och inspiration om hur du som lärare kan arbeta med storytelling, narration och artefakter i våra skolprogram. Seminariet riktade sig i första hand till lärare som anmält sig till höstens skolprogram.


Peter Gärdenfors                                                                                                 Oskar Hejll

Måndag den 15 aug kl 12.00–13.00: Storytelling som pedagogisk metod
Med oss på länk var kognitionsforskaren Peter Gärdenfors. Peter är filosof och professor i kognitionsvetenskap vid Lunds universitet. Han har skrivit ett flertal böcker, bland andra Lusten att förstå: om lärande på människans villkor, Den svåra konsten att se sig själv och Den meningssökande människan. Peter är även ledamot av Kungliga vetenskapsakademien och en flitigt anlitad föreläsare.

Tisdag den 16 aug kl 12.00–13.00: Artefakter och deras betydelse
På tisdagen gästades vi av Oskar Hejll, som bland annat skapat artefakter åt Berättarministeriet. Oskar har många strängar på sin lyra – han kan titulera sig mask- och dockmakare, skådespelare, författare, attributmakare och scenograf. Bland uppdragsgivarna finns Riksantikvarieämbetet, Hallwylska palatset, Kungliga Dramatiska teatern och Sveriges television. Oskar brukar sammanfatta sitt konstnärskap med att han ”berättar med föremål”.

Artefakter från Berättarministeriets skolprogram Historiedetektiverna

Senast uppdaterad 2025-03-20

Fler artiklar

Se alla

Berättarministeriet och Hanaholmen i samtal på Folk och Kultur

Berättarministeriets generalsekreterare Dilsa Demirbag-Sten deltar på den årliga konferensen Folk och Kultur, där organisationer, föreningar och myndigheter möts med fokus på folkbildning, kultur, demokrati och civilsamhällets roll i samhället. I samtalet…

Berättarministeriet ingår nya treåriga IOP-avtal med Stockholms stad och Göteborgs stad

IOP (idéburet offentligt partnerskap) är en avtalsform som möjliggör ett långsiktigt, förtroendebaserat samarbete nära klassrummet, bortom korta projekt och tillfälliga satsningar. Berättarministeriet har sedan 2014 haft IOP-avtal med Stockholms stad…

Debatt: Barns läsförmåga är avgörande för Sveriges beredskap

När Sverige stärker sitt civila och militära försvar finns en avgörande sårbarhet som ofta förbises: befolkningens förmåga att läsa, förstå och värdera information. I en ny debattartikel slår Berättarministeriets generalsekreterare…