Dan Brändström ny ledamot i Berättarministeriets styrelse

Dan Brändström ny ledamot i Berättarministeriets styrelse

Statsvetaren Dan Brändström tar plats som ny ledamot i Berättarministeriets styrelse. I rollen hoppas han kunna använda sina många erfarenheter från utbildningsväsendet för att främja en god och jämlik utbildning för alla.
– Ingenting kan vara viktigare än att kunna bidra till att barn och unga kan få en trygg uppväxtmiljö och en den goda start i livet som en bra utbildning utgör, säger Dan Brändström.
Brändström disputerade 1972 vid Umeå universitet och valdes in i Kungliga Vetenskapsakademien 1999. Under sin långa karriär har han bland annat arbetat som universitetslektor, VD för Riksbankens Jubileumsfond, och utbildnings- och forskningspolitisk utredare. Idag är han ordförande för både Filantropiskt forum och Linnéuniversitetets styrelse.
– Jag ser fram emot att på ett så klokt sätt som möjligt kunna utnyttja mitt eget livs bakgrund och erfarenhet till fromma för kommande generationer, säger Dan Brändström. 
Arbetet i Berättarministeriets styrelse leds av ordförande Cecilia Nordström. Styrelsen består av fem ledamöter:
  • Sven Hagströmer
  • Robert Weil
  • Jussi Karlgren
  • Anders Lago
  • Dan Brändström 

Senast uppdaterad 2025-03-19

Fler artiklar

Se alla
En elev i tioårsåldern sitter i ett klassrum och läser i en bok.

Berättarministeriet del av Sveriges första nationella lässtrategi

På Världsbokdagen, den 23 april, presenterade regeringen Sveriges första nationella lässtrategi. Målet är att fler barn ska börja läsa tidigare, utveckla en starkare läsförmåga och läsa mer över tid. Ett…

Läs mer

Ta del av seminariet ”Det humanistiska perspektivet” på BM play

Vad innebär egentligen ett humanistiskt perspektiv på lärande? Generalsekreterare Dilsa Demirbag-Sten vägleder oss i de idéer som ligger till grund för Berättarministeriets verksamhet – synen på människan som meningssökande och…

Läs mer
Dilsa Demirbag-Sten

Statens insatser för en likvärdigare skola når brett på systemnivå – men inte ända till klassrummet

En ny utvärdering från Statskontoret visar att skolmyndigheters insatser genom kvalitetsdialoger stärker huvudmännens styrning – men ger begränsat stöd till lärarna, särskilt i stora kommuner där många av de mest utsatta skolorna…

Läs mer