I en debattartikel på Altinget uppmanar Berättarministeriets generalsekreterare Dilsa Demirbag-Sten regeringen att stödja den idéburna sektorns innovativa lösningar på samhällsproblem. Dagens unga lämnar skolan allt sämre rustade, samtidigt som samhällets krav på dem höjs. Idag lämnar 15 % av eleverna grundskolan utan gymnasiebehörighet till de nationella programmen och närmare en fjärdedel av eleverna i åk 9 är funktionella analfabeter.
Dilsa Demirbag-Sten föreslår tre åtgärder:
Berättarministeriet har i mer än ett decennium stöttat de mest utsatta skolorna med kostnadsfritt stöd i nära dialog med de lärare vi vänder oss till. Berättarministeriets beprövade metod omnämns som best practice av OECD i PISA 2022, som ett exempel på hur barns språkutveckling och kreativitet kan stärkas i skolan. Förmågor som blir än viktigare i morgondagens samhälle. Genom samverkan och dialog kan vi skapa nödvändiga förändringar för svensk skola, utifrån lärarnas behov och förutsättningar. Här kan du läsa artikeln.
Senast uppdaterad 2024-09-12
Den 10 juni genomfördes det första seminariet i vår seminarieserie som arrangeras tillsammans med Svenska Akademien, ”Att föreställa sig en värld och skapa den – om fantasi och kreativitet i…
Berättarministeriet har sedan 2025 varit en del av lärarprogrammet vid Göteborgs universitet. Nu förlängs och utvecklas samarbetet ytterligare. Förutom studenterna som går sin första termin tar nu även de som…
Den 6 maj arrangerade Berättarministeriet och Försvarshögskolan, i närvaro av H.K.H. Prins Carl Philip, ett frukostseminarium om språkets betydelse för demokratins och samhällets långsiktiga motståndskraft. Medverkande: Parisa Liljestrand (kulturminister), Robert…