Ingenting är en slump, eller? Var vi än rör oss i det offentliga rummet har någon tänkt till.
Gästerna i det här avsnittet av UNIVERSUM är arkitekterna Ami Katz och Tor Lindstrand, som har erfarenhet av att utforma nya lärande miljöer. Tillsammans med våra gäster samtalar vi om hur vi utformar lärande miljöer i dag och hur gjorde vi förr? I vilken utsträckning tar vi in ny kunskap och forskning om kognition och inlärning när vi utformar offentliga rum för barn?
Lyssna på avsnittet Det blir inga landningsbanor på taken – om gestaltande miljöer på Spotify
Senast uppdaterad 2025-03-27
I en debattartikel i Dagens Industri belyser Berättarministeriets generalsekreterare Dilsa Demirbag-Sten behovet av att lyfta problemet med bristande kunskap i svensk skola som PISA 2025 tydligt adresserar. Från en teknikfråga,…
Bjärnum, en tätort med 2.700 invånare i Hässleholms kommun, ligger naturskönt beläget med skolan mitt i byn. Skolan har 500 elever, från förskoleklass till åk 9, och fritidshem. Hässleholm är…
När OECD nu presenterar resultaten från PISA 2025 är de förödande för Sverige som välfärds- och kunskapsnation. Svenska elevers läsförståelse och matematikkunskaper har rasat så mycket sedan 2022 att det…