Kan barn verkligen skriva böcker? Jajamensan!

Hur skulle det kännas att kunna läsa sin egen bok på biblioteket? För eleverna i årskurs 2 på Hjulsta grundskola blev det verklighet.

Eleverna i 2A på Hjulsta grundskola fick möjlighet att hjälpa medarbetarna på Redaktör Schwartz bokförlag att återupptäcka fantasin. Resultatet kan besökare på Tensta bibliotek nu ta del av, i form av elevernas egna böcker. Lärarna Jasna Ghaini och Neha Bhardwaj Mehta, lärare på Hjulsta grundskola, ville lyfta fram sina elevers arbete efter deras besök hos Berättarministeriet. Nu kan barnen ta del av sina egna berättelser och illustrationer på Tensta bibliotek.

Det var ett sätt att både uppmuntra och lyfta barnen och samtidigt locka dem att ta med familj och släkt till biblioteket, och det funkade”, säger Jasna. ”Ja, det blev världens kick, och barnen blev väldigt glada när de kunde läsa sina och varandras böcker”, säger Neha.

Klassen har gått skolprogrammet Redaktör Schwartz bokutgivning, som börjar med ett besök på Berättarministeriet och fortsätter i klassrummet med hjälp av lärarhandledning, elevmaterial, artefakter, filmer och brev som skickas till klassen. Allt programmaterial finns tillgängligt för läraren på Berättarministeriets lärarportal, och lärarna erbjuds kontinuerlig uppföljning och stöttning under programmets gång. Alla skolprogram är ämnesövergripande och förankrade i läroplanens centrala innehåll. Läs mer om Berättarministeriets skolprogram här.

Vill du läsa barnens berättelser? Besök Tensta bibliotek och upptäck böckerna skapade av eleverna i årskurs 2A på Hjulsta grundskola.

 

Senast uppdaterad 2025-11-05

Fler artiklar

Se alla

Berättarministeriet och Hanaholmen i samtal på Folk och Kultur

Berättarministeriets generalsekreterare Dilsa Demirbag-Sten deltar på den årliga konferensen Folk och Kultur, där organisationer, föreningar och myndigheter möts med fokus på folkbildning, kultur, demokrati och civilsamhällets roll i samhället. I samtalet…

Berättarministeriet ingår nya treåriga IOP-avtal med Stockholms stad och Göteborgs stad

IOP (idéburet offentligt partnerskap) är en avtalsform som möjliggör ett långsiktigt, förtroendebaserat samarbete nära klassrummet, bortom korta projekt och tillfälliga satsningar. Berättarministeriet har sedan 2014 haft IOP-avtal med Stockholms stad…

Debatt: Barns läsförmåga är avgörande för Sveriges beredskap

När Sverige stärker sitt civila och militära försvar finns en avgörande sårbarhet som ofta förbises: befolkningens förmåga att läsa, förstå och värdera information. I en ny debattartikel slår Berättarministeriets generalsekreterare…