Kan kreativitet i undervisningen lösa skolkrisen?

Utbildningsväsendet genomgår just nu en strukturell kris såväl i Sverige som i många andra länder. Globalisering och ny teknik har drivit fram ett paradigmskifte som har förändrat vår syn på omvärlden och vårt sätt att leva. Men varje utmaning medför också en möjlighet till innovation och nödvändiga förändringar.

Den 20–21 november arrangerar Berättarministeriet tillsammans med Karolinska Institutet en konferens som adresserar de här frågorna. Konferensen sätter fokus på kreativitet och kritiskt tänkande och hur vårt skolsystem kan uppmuntra och stödja dessa förmågor.

Invigningstalare är utbildningsminister Mats Persson, och bland de medverkande märks internationell expertis på området som Ronald A. Beghetto, Peter Gärdenfors, Yulia Kovas, Mara Krechevsky och Andreas Schleicher. Konferensen – som hålls i Stockholm och är helt kostnadsfri – riktar sig till dig som vill få fördjupad kunskap om kreativitetens betydelse för lärande.

Läs mer här

Senast uppdaterad 2024-09-12

Fler artiklar

Se alla

Debatt: En skola för tänkande – inte för givna svar

I en debattartikel i Dagens Industri belyser Berättarministeriets generalsekreterare Dilsa Demirbag-Sten behovet av att lyfta problemet med bristande kunskap i svensk skola som PISA 2025 tydligt adresserar. Från en teknikfråga,…

När PISA pekar nedåt – så bygger Bjärnums skola språk och framtidstro

Bjärnum, en tätort med 2.700 invånare i Hässleholms kommun, ligger naturskönt beläget med skolan mitt i byn. Skolan har 500 elever, från förskoleklass till åk 9, och fritidshem. Hässleholm är…

Sverige rasar i PISA-mätning

När OECD nu presenterar resultaten från PISA 2025 är de förödande för Sverige som välfärds- och kunskapsnation. Svenska elevers läsförståelse och matematikkunskaper har rasat så mycket sedan 2022 att det…