”Den svenska skolan är varken god, jämlik eller uppfyller sitt kompensatoriska uppdrag, och det kommer bli än tydligare efter coronakrisen.”
Så lät det när Berättarministeriets generalsekreterare Dilsa Demirbag-Sten intervjuades av Sveriges radio. Berättarministeriet ser en oroande utveckling där skolan i socioekonomiskt utsatta områden riskerar en tung hösttermin om inte extra resurser omedelbart sätts in. Lärare har nu framför sig en termin där mycket ska hinnas ikapp efter våren, på mycket begränsad tid. För att göra det behöver de stöd och uppslutning av det omgivande samhället och deras elever behöver fler vuxna alternativ som visar att omvärlden bryr sig och vill stötta. Lyssna på inslaget här.
Stiftelsen Berättarministeriet vill därför se att staten går in och stöttar de skolor där elever halkat efter i undervisningen under coronakrisen. Vi ser redan oroande exempel från våra upptagningsområden, i Husbygårdskolan är det ungefär 15 barn som kommer att behöva gå om sin årskurs, vilket är betydligt fler än vanligt då det brukar röra sig om 2-3 elever.
Senast uppdaterad 2020-06-08
I en debattartikel i Dagens Industri belyser Berättarministeriets generalsekreterare Dilsa Demirbag-Sten behovet av att lyfta problemet med bristande kunskap i svensk skola som PISA 2025 tydligt adresserar. Från en teknikfråga,…
Bjärnum, en tätort med 2.700 invånare i Hässleholms kommun, ligger naturskönt beläget med skolan mitt i byn. Skolan har 500 elever, från förskoleklass till åk 9, och fritidshem. Hässleholm är…
När OECD nu presenterar resultaten från PISA 2025 är de förödande för Sverige som välfärds- och kunskapsnation. Svenska elevers läsförståelse och matematikkunskaper har rasat så mycket sedan 2022 att det…