Hur ser barn på läsning idag och hur har det förändrats över tid? Påverkar läsning av skönlitteratur barns möjlighet att tillgodogöra sig kunskap inom alla ämnen och deras förmåga till ett kritiskt och kreativt förhållningssätt? Välkommen på seminariet ”Utan läsande, inget skrivande”, arrangerat av Berättarministeriet i samarbete med Folkuniversitetet. Medverkar gör Yvonne Andersson, ansvarig analytiker för rapporten ”Ungar och medier” på Statens medieråd, och Katti Hoflin, kulturchef Västra Götalandsregionen, ledamot av Sveriges läsråd och tidigare stadsbibliotekarie. Samtalet leds av Berättarministeriets generalsekreterare, tillika ledamot av Sveriges läsråd, Dilsa Demirbag-Sten.
Tid:
Måndag den 22/11 kl. 18.00–19.00.
Plats:
Seminariet går att ta del av både digitalt (Zoom) och på plats på Folkuniversitetet (Kungstensgatan 45).
Seminariet är kostnadsfritt. Anmäl dig här!
Senast uppdaterad 2025-03-19
På Världsbokdagen, den 23 april, presenterade regeringen Sveriges första nationella lässtrategi. Målet är att fler barn ska börja läsa tidigare, utveckla en starkare läsförmåga och läsa mer över tid. Ett…
Vad innebär egentligen ett humanistiskt perspektiv på lärande? Generalsekreterare Dilsa Demirbag-Sten vägleder oss i de idéer som ligger till grund för Berättarministeriets verksamhet – synen på människan som meningssökande och…
En ny utvärdering från Statskontoret visar att skolmyndigheters insatser genom kvalitetsdialoger stärker huvudmännens styrning – men ger begränsat stöd till lärarna, särskilt i stora kommuner där många av de mest utsatta skolorna…