Lärarkonferens i Malmö
Välkomna på lärarkonferens i Malmö den 9 februari! Berättarministeriets lärarkonferenser har alltid fokus på språk- och kunskapsutveckling, och de medverkande är forskare och experter inom sina områden med koppling till…
Kreativitet och kritiskt tänkande hör till mänsklighetens främsta utskiljande egenskaper. Det är genom att skapa samband mellan det tidigare kända och det okända som vi har gjort våra evolutionära framåtsprång. Och det sker ideligen!
Men hur är det med dagens skola – uppmuntrar den barnens kreativitet? Inte enligt OECD:s PISA-undersökningar. Förra året kom rapporten Creative Minds, Creative Schools som larmade om att kreativitet är eftersatt i undervisningen, åtminstone på ett globalt plan. Så hur får vi en skola där eleverna växer med tankekraft i stället för att formas efter rigida ramar?
Samtalet arrangeras av Berättarministeriet i samarbete med Folkuniversitetet i Lund med stöd från FUF-Folkuniversitetsföreningen. Medverkar gör Peter Gärdenfors, filosof och professor i kognitionsvetenskap vid Lunds universitet, och Linn Borneskog, lärare på Värner Rydénskolan i Malmö och mottagare av Pennsvärdet 2024. Moderator är Berättarministeriets generalsekreterare Dilsa Demirbag-Sten.
Välkommen!
Tid: onsdag 2 april, kl. 18.00–19.00
Plats: fullbokat, men det går att delta digitalt via länk.
Senast uppdaterad 2025-03-26
Välkomna på lärarkonferens i Malmö den 9 februari! Berättarministeriets lärarkonferenser har alltid fokus på språk- och kunskapsutveckling, och de medverkande är forskare och experter inom sina områden med koppling till…
Therése Ellingsen, lärare på Holmaskolan i Malmö, är årets mottagare av Pennsvärdet 2026 – Berättarministeriets lärarpris som varje år tilldelas en lärare som genom sin undervisning stärker sina elevers språkutveckling,…
Den 16 oktober arrangerar Berättarministeriet och Karolinska Institutet seminariet Tänker vi fortfarande själva? Artificiell intelligens deltar i allt fler led av den intellektuella processen: i utkast, i sammanfattningar, i formuleringen…