Kreativitet och kritiskt tänkande hör till mänsklighetens främsta utskiljande egenskaper. Det är genom att skapa samband mellan det tidigare kända och det okända som vi har gjort våra evolutionära framåtsprång. Och det sker ideligen!
Men hur är det med dagens skola – uppmuntrar den barnens kreativitet? Inte enligt OECD:s PISA-undersökningar. Förra året kom rapporten Creative Minds, Creative Schools som larmade om att kreativitet är eftersatt i undervisningen, åtminstone på ett globalt plan. Så hur får vi en skola där eleverna växer med tankekraft i stället för att formas efter rigida ramar?
Samtalet arrangeras av Berättarministeriet i samarbete med Folkuniversitetet i Lund med stöd från FUF-Folkuniversitetsföreningen. Medverkar gör Peter Gärdenfors, filosof och professor i kognitionsvetenskap vid Lunds universitet, och Linn Borneskog, lärare på Värner Rydénskolan i Malmö och mottagare av Pennsvärdet 2024. Moderator är Berättarministeriets generalsekreterare Dilsa Demirbag-Sten.
Välkommen!
Tid: onsdag 2 april, kl. 18.00–19.00
Plats: fullbokat, men det går att delta digitalt via länk.
Senast uppdaterad 2025-03-26
Välkomna på lärarkonferens under läslovet, vecka 44, i Stockholm, Göteborg och Luleå. Berättarministeriets lärarkonferenser har alltid fokus på språk- och kunskapsutveckling, och de medverkande är forskare och experter inom sina…
Vår seminarieserie med Akademibokhandeln fortsätter, nu i Uppsala! Hur löser vi läskrisen? Aktuella rapporter och undersökningar pekar på en dyster utveckling kring barns läsning. Klyftan mellan de som läser och…
Under läslovet, vecka 44, arrangerar Berättarministeriet lärarkonferens i Luleå. Konferensen är ett tillfälle till kompetensutveckling och kollegialt erfarenhetsutbyte kopplat till teori och praktiknära exempel från talare med bred kunskap inom…