Kreativitet och kritiskt tänkande hör till mänsklighetens främsta utskiljande egenskaper. Det är genom att skapa samband mellan det tidigare kända och det okända som vi har gjort våra evolutionära framåtsprång. Och det sker ideligen!
Men hur är det med dagens skola – uppmuntrar den barnens kreativitet? Inte enligt OECD:s PISA-undersökningar. Förra året kom rapporten Creative Minds, Creative Schools som larmade om att kreativitet är eftersatt i undervisningen, åtminstone på ett globalt plan. Så hur får vi en skola där eleverna växer med tankekraft i stället för att formas efter rigida ramar?
Samtalet arrangeras av Berättarministeriet i samarbete med Folkuniversitetet i Lund med stöd från FUF-Folkuniversitetsföreningen. Medverkar gör Peter Gärdenfors, filosof och professor i kognitionsvetenskap vid Lunds universitet, och Linn Borneskog, lärare på Värner Rydénskolan i Malmö och mottagare av Pennsvärdet 2024. Moderator är Berättarministeriets generalsekreterare Dilsa Demirbag-Sten.
Välkommen!
Tid: onsdag 2 april, kl. 18.00–19.00
Plats: fullbokat, men det går att delta digitalt via länk.
Senast uppdaterad 2025-03-26
En ny utvärdering från Statskontoret visar att skolmyndigheters insatser genom kvalitetsdialoger stärker huvudmännens styrning – men ger begränsat stöd till lärarna, särskilt i stora kommuner där många av de mest utsatta skolorna…
Missade du volontärdagen? Nu kan du se inspelningen här. Tisdagen den 17 februari är det dags för årets volontärdag. Volontärdagen vänder sig såväl till dig som vill veta mer om…
Berättarministeriets generalsekreterare Dilsa Demirbag-Sten deltar på den årliga konferensen Folk och Kultur, där organisationer, föreningar och myndigheter möts med fokus på folkbildning, kultur, demokrati och civilsamhällets roll i samhället. I samtalet…