Den 3 november bjuder Berättarministeriet tillsammans med Folkuniversitetet in till seminarium. Kvällens tema är Från ”skärm till pärm” – är framtidens skola analog?
Grundläggande färdigheter som att läsa och skriva lärs bäst via böcker, papper och penna. Det är regeringens utgångspunkt när digitaliseringen i svensk skola nu ska rullas tillbaka. Hur ska framtidens skola förhålla sig till ny teknik och digitala möjligheter? När ska den och när ska den inte användas i skolundervisningen? Finns det en risk att vi missar AI-tåget? Och vems ansvar är det att lära barn och unga att navigera (käll)kritiskt och säkert i den digitala miljön?
Hör Ingrid Forsler, docent i medie- och kommunikationsvetenskap vid Södertörns högskola, samtala med Lana Dervisic, lärare på Ribbyskolan i Haninge och tidigare mottagare av Pennsvärdet, under ledning av Berättarministeriets generalsekreterare Dilsa Demirbag-Sten.
När: måndag den 3/11 kl. 18.00–19.00
Var: Aulan, Folkuniversitetet, Kungstensgatan 45 i Stockholm. Det går även att delta digitalt (Zoom):
https://folkuniversitetet-se.zoom.us/j/66002347405
Senast uppdaterad 2025-12-08
Den 16 oktober arrangerar Berättarministeriet och Karolinska Institutet seminariet Tänker vi fortfarande själva? Artificiell intelligens deltar i allt fler led av den intellektuella processen: i utkast, i sammanfattningar, i formuleringen…
I en debattartikel i Dagens Industri belyser Berättarministeriets generalsekreterare Dilsa Demirbag-Sten behovet av att lyfta problemet med bristande kunskap i svensk skola som PISA 2025 tydligt adresserar. Från en teknikfråga,…
Bjärnum, en tätort med 2.700 invånare i Hässleholms kommun, ligger naturskönt beläget med skolan mitt i byn. Skolan har 500 elever, från förskoleklass till åk 9, och fritidshem. Hässleholm är…