BM play

Cultivating creativity through teacher professional learning
Rethinking Creativity

Cultivating creativity through teacher professional learning

Kenneth Nally, Curriculum and Assessment Policy Unit, Ministry of Education, Ireland and Jennifer Buggie, Teacher and Advisor for the Integration of Creativity and the Arts in Education, Ireland, provide examples…

Theme: Reimagining education – expanding our view of the possible
Rethinking Creativity

Theme: Reimagining education – expanding our view of the possible

Mara Krechevsky, Senior Researcher at Project Zero, an educational research group at Harvard University. The Municipal Preschools and Infant-toddler Centres of Reggio Emilia, Italy, are arguably the most powerful experiment…

Theme: Creativity and technology – the digital revolution serving creativity in education?
Rethinking Creativity

Theme: Creativity and technology – the digital revolution serving creativity in education?

Ronald Beghetto, Pinnacle West Presidential Chair and Professor, Mary Lou Fulton Teachers College, Arizona State University. Four key decisions in process of transforming creative potential into creative action in and…

The Wisdome project
Rethinking Creativity

The Wisdome project

Anders Ynnerman, Professor of scientific visualization and Head of the Division of Media and Information Technology (MIT), Linköping University. Recorded at the conference Rethinking Creativity in Education – A Solution…

Theme: Creativity – genes, environments and chance
Rethinking Creativity

Theme: Creativity – genes, environments and chance

Yulia Kovas, Professor of Genetics and Psychology, Kings College London; Director of InLab. Creativity is a complex human phenomenon, and therefore is a product of complex interplay between genetic and…

Theme: Measuring creativity – why curriculum, pedagogy and assessment need to go hand in hand and how we can do it now
Rethinking Creativity

Theme: Measuring creativity – why curriculum, pedagogy and assessment need to go hand in hand and how we can do it now

Bill Lucas, Professor of Learning and Director at Centre of Real-World Learning University of Winchester. In 2024 the global testing body PISA shared the results of the first ever test…

Berättarministeriets lärarkonferens 2023
Övrigt

Berättarministeriets lärarkonferens 2023

Publicerad 13 sept 2024. Berättarministeriets lärarkonferens 2023.

Pennsvärdet 2024 – Linn Borneskog
Pennsvärdet

Pennsvärdet 2024 – Linn Borneskog

Publicerad 3 oktober 2024. Linn Borneskog, vinnare av Pennsvärdet 2024.

Berättarministeriets rapport om kreativitet i undervisningen
Övrigt

Berättarministeriets rapport om kreativitet i undervisningen

Publicerad 16 september 2024. Hur kan kreativitet i undervisningen främja elevernas språk- och kunskapsutveckling? Berättarministeriet har tillsammans med Ramboll genomfört en svensk lärarundersökning på temat kreativitet i undervisningen. Den 12…

Volontärdagarna 2024, dag 2
Volontärskap

Volontärdagarna 2024, dag 2

Publicerad 30 januari 2024. Inspelad föreläsning från dag två av Berättarministeriets volontärdagar. Generalsekreterare Dilsa Demirbag-Sten talade om berättarkonstens historia och betydelse för ett lustfyllt lärande, och hade sällskap i studion…

Volontärdagarna 2024, dag 1
Volontärskap

Volontärdagarna 2024, dag 1

Publicerad 30 januari 2024. Inspelad föreläsning från dag ett av Berättarministeriets volontärdagar. Utbildningsledare Julia berättar om Berättarministeriets verksamhet och vad det innebär att vara volontär hos oss. Med sig i…

Stulet fokus – eller ökad repertoar?
Seminarier

Stulet fokus – eller ökad repertoar?

Publicerad 25 oktober 2024. Ett panelsamtal om barn och skärmtid mellan Betty Tärning, kognitionsforskare, och Marléne Tamlin, hållbarhetschef på branschorganisationen Dataspelsbranschen, under ledning av Dilsa Demirbag-Sten. Samtalet ägde rum den…