På plats lokalt – följ med till Husby!

Berättarministeriet har funnits i Husby sedan 2013 då vi öppnade vårt utbildningscenter på Husby torg, vägg i vägg med biblioteket. Fem år senare har vi frågat personer som bor eller arbetar i området om vad Berättarministeriets verksamhet betyder för dem och för Husby.

 

Fazil Abood, Armans blommor i Husby
– Jag är glad att Berättarministeriet finns i Husby. Det är härligt och roligt med så många barn som kommer och går här över torget för att besöka utbildningscentret.

– Berättarministeriet och de andra verksamheternas närvaro är viktiga för Husby centrum och stärker verkligen området.

 

 

 

 

 

Paula Bueno, bibliotekarie i Husby
– Jag tror att det betyder jättemycket att ha en kreativ plats för barnen. De verkar alltid vara väldigt nöjda och återkommer ju ofta till er på fritiden. Det verkar också betyda mycket för föräldrarna. Berättarministeriets närvaro väcker garanterat ett intresse hos boende i området.

– Vi får ofta höra direkt från barnen om vad som händer på Berättarministeriet. De kommer många gånger in på biblioteket och är exalterade över vad som har hänt på utbildningscentret. Det är roligt de gånger barnen vill söka mer information hos oss om aktiviteterna de genomfört på Berättarministeriet.

 

 

 

Naima Oday, BM-debutant 2018 som deltagit i skolprogram som barn 
– Berättarministeriet har betytt mycket för mig och mitt skrivande. Jag har lärt mig mycket saker som har hjälpt mig med att förbättra mitt skrivande och göra det bättre. All feedback jag fick har fått mig att se mitt skrivande från ett annat perspektiv. Författarskolan har varit en underbar upplevelse för mig.

– I Berättarministeriets program och aktiviteter uppmuntras man till att använda sin fantasi och utveckla kreativitet och kritiskt tänkande. Det är användbart i framtiden.

 

 

 

 

 

Om Berättarministeriet
Berättarministeriet är en riktad insats för att stärka lärarna i områden med hög arbetslöshet så länge behovet finns. Vårt uppdrag är att vara ett stöd där det behövs som mest och vi tittar på socioekonomiska faktorer när vi planerar spridningen av våra utbildningscenter. Vi är ett långsiktigt stöd, som finns lokalt på plats i området så länge behovet finns.

 

 

Senast uppdaterad 2025-03-13

Fler artiklar

Se alla
En elev i tioårsåldern sitter i ett klassrum och läser i en bok.

Berättarministeriet del av Sveriges första nationella lässtrategi

På Världsbokdagen, den 23 april, presenterade regeringen Sveriges första nationella lässtrategi. Målet är att fler barn ska börja läsa tidigare, utveckla en starkare läsförmåga och läsa mer över tid. Ett…

Ta del av seminariet ”Det humanistiska perspektivet” på BM play

Vad innebär egentligen ett humanistiskt perspektiv på lärande? Generalsekreterare Dilsa Demirbag-Sten vägleder oss i de idéer som ligger till grund för Berättarministeriets verksamhet – synen på människan som meningssökande och…

Dilsa Demirbag-Sten

Statens insatser för en likvärdigare skola når brett på systemnivå – men inte ända till klassrummet

En ny utvärdering från Statskontoret visar att skolmyndigheters insatser genom kvalitetsdialoger stärker huvudmännens styrning – men ger begränsat stöd till lärarna, särskilt i stora kommuner där många av de mest utsatta skolorna…