Den 12 augusti bjöd vi in till ett kompetensstärkande webbinarium under rubriken ”Med fantasi som redskap – artefakters roll i en berättelsecentrerad undervisning”. Syftet var att du som lärare skulle få tillfälle att lära dig mer om hur du kan arbeta med artefakter för att främja kreativitet, motivation och språkutveckling i klassrummet. Ta del av det inspelade webbinariet för att reflektera kring din egen undervisning och få handfasta tips och praktiska exempel från Berättarministeriets pedagoger.
Senast uppdaterad 2025-08-13
På Världsbokdagen, den 23 april, presenterade regeringen Sveriges första nationella lässtrategi. Målet är att fler barn ska börja läsa tidigare, utveckla en starkare läsförmåga och läsa mer över tid. Ett…
Vad innebär egentligen ett humanistiskt perspektiv på lärande? Generalsekreterare Dilsa Demirbag-Sten vägleder oss i de idéer som ligger till grund för Berättarministeriets verksamhet – synen på människan som meningssökande och…
En ny utvärdering från Statskontoret visar att skolmyndigheters insatser genom kvalitetsdialoger stärker huvudmännens styrning – men ger begränsat stöd till lärarna, särskilt i stora kommuner där många av de mest utsatta skolorna…