Malmö stad har beslutat att teckna avtal om idéburet offentligt partnerskap (IOP) med Berättarministeriet. Över hälften av Malmös skolor har ett socioekonomiskt index över riksgenomsnittet och knappt hälften ligger i den översta kvartilen – det vill säga eleverna förväntas ha sämre förutsättningar att nå gymnasiebehörighet på grund av socioekonomisk bakgrund. Dessa faktorer ställer stora krav på lärarnas professionella kompetens och engagemang.
I februari 2024 öppnade Berättarministeriets utbildningscenter i Malmö med stöd från Egmont Fonden. Sedan dess har närmare 300 lärare och 3 000 elever genomfört något av Berättarministeriets skolprogram. Återkoppling och vittnesbörd från lärarna om hur programmen bygger progression i undervisningen har bidragit till att ett långsiktigt avtal med grundskoleförvaltningen i Malmö nu har tecknats. Genom avtalet säkerställs att Berättarministeriet kan fortsätta erbjuda skolprogram och kompetensstärkande insatser till Malmös elever och lärare.
”När elever får möjlighet att utveckla sitt språk växer också deras självförtroende och nyfikenhet. Sedan Berättarministeriet etablerade sig i Malmö har vi sett ett stort intresse för deras verksamhet hos skolorna. Berättarministeriets metoder är kreativa, lustfyllda och bygger på forskning. Vårt samarbete blir ett bra komplement i målet att stärka elevernas läs- och skrivkunskaper”, säger Sara Wettergren (L), skolkommunalråd i Malmö.
”Malmö har från första stund tagit emot oss med öppna armar och vi är tacksamma för det förtroende som lärare och skolledare har visat oss. De skolor vi vänder oss till har större utmaningar än andra, särskilt vad gäller språkliga förmågor. Genom IOP-avtalet med Malmö stad kan vi nu fortsätta bidra till en kreativ och meningsskapande undervisning och utveckla samarbetet med Malmös lärare och deras elever”, säger Berättarministeriets generalsekreterare Dilsa Demirbag-Sten.
Dilsa Demirbag-Sten och Sara Wettergren
Senast uppdaterad 2025-08-22
Den 6 maj arrangerade Berättarministeriet och Försvarshögskolan, i närvaro av H.K.H. Prins Carl Philip, ett frukostseminarium om språkets betydelse för demokratins och samhällets långsiktiga motståndskraft. Medverkande: Parisa Liljestrand (kulturminister), Robert…
På Världsbokdagen, den 23 april, presenterade regeringen Sveriges första nationella lässtrategi. Målet är att fler barn ska börja läsa tidigare, utveckla en starkare läsförmåga och läsa mer över tid. Ett…
Vad innebär egentligen ett humanistiskt perspektiv på lärande? Generalsekreterare Dilsa Demirbag-Sten vägleder oss i de idéer som ligger till grund för Berättarministeriets verksamhet – synen på människan som meningssökande och…